为更好地完成示范校项目建设工作，7月30日上午，我校在教师办公室三楼会议室召开省示范校项目建设质量提升培训会，教务处主任孙德升主持会议并讲话，高建伟、李风阳、林方霞分别就人才培养方案修订与人才需求调研报告编写、校本教材编写、课程标准修订等方面的质量提升作了培训讲解。教务处各科室、教学系、教研室相关人员近百人参加了培训。

会上，孙德升主任再次强调省示范校建设工作的重要性和紧迫性，学校建设与教师个人成长息息相关，建议各位教师重视收集教学过程中的点点滴滴，借助示范校建设的良好契机，实现教师个人的飞跃发展与学校的内涵发展。

高建伟从专业人才需求调研方案的框架结构，人才需求调查表、顶岗实习学生问卷调查、企业访谈汇总的设计，调研图片采样的科学美观，调研报告的格式，召开调研报告评审会的相应材料等方面详细介绍了形成专业人才需求调研报告的过程性材料的整理规范；从专业人才培养方案的框架、重点修订的教学计划及课程内容，如何组织专家评审会，过程性材料规范整理等方面做了讲解。

林方霞分享了国示范建设时制定供用电技术专业课程标准的成果及资料整理的经验。指出了过程性资料的收集整理在内容层次安排上要与任务书对应，不能缺项，强调文件命名一致便于查找；提出了制定课程标准的指导性意见，再次申明专家评审的重要性。

李风阳分别从校本教材编写调研报告、编写计划、编写研讨会会议记录、校本教材评审会议相关材料等方面讲解了校本教材编写的程序，指出了校本教材编写的格式要求。

我校的省示范校建设工作是从2017年6月开始，到现在历时一年。一年来，学校着重从综合素养教育、教学改革、产教融合、师资队伍建设、信息化建设、完成内部管理等方面开展建设，技能节、心理健康讲座、创新创业大赛，各项教育活动丰富多彩；探索人才培养模式改革、打造品牌专业、开展课题研究，教学改革逐步深化，技能大赛奖项颇多；汽车职教集团年会、企业发放奖学金、拜师仪式、冠名班培养、校外实训基地挂牌，产教深度融合；骨干教师校级示范课、青年教师达标课、教学设计大赛、教学能力大赛，师资队伍水平得到提升；云教室建设、信息化培训，信息化建设在推进；修订制度、成立家长委员会、教学诊改，学校管理不断完善。省示范校建设工作切实提高了学校的办学质量，提升了学校的内涵，实现了教师与学生的双重发展。