林方霞，1988年6月出生，硕士研究生，中共党员，高级讲师。2013年7月至今，历任电气专业教师、车间主任、教研室主任等职，是山东省教学创新团队主持人、威海市第九届青年联合会委员、威海市电工电子教研组组长，被授予“威海市技术能手”“威海市青年岗位能手”等荣誉称号。

为人师表，淬炼技能“工匠人”

        一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。林方霞牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命，提升自身的政治素养和师德修养，努力做一名德技双馨的教师；坚持立德树人，重视学生思想品德的教育和良好行为习惯的养成，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年；深入研究专业技能大赛相关文件，制定合理的大赛训练方案，提高专业技能训练的科学性，以赛促教，以赛促学，激励学生成长成才。指导学生在市级大赛获得一等奖1次，山东省三等奖以上5次，个人获得优秀指导教师3次。她润物细无声的教育理念得到了同行的认可和学生家长的好评。

创新实践，勇当专业“领跑者”

        一枝独秀不是春，万紫千红春满园。作为机电技术应用专业带头人，林方霞致力于专业项目教学法和理实一体化教学法的课改研究，注重现场工程师的培养的团队建设，带领自己的教学团队大胆探索T-C-T（Try-Coach-Try）教学方法和“3-3-5”增值性评价体系，使学生充分参与到了课堂当中，取得了较好的教学效果；她深挖教材，深探实践，深研学生的身心发展规律，把握理论知识与实践技能之间的有效衔接，提升了机电技术专业课堂教学的有效性和积极性。并结合自身经验，积极参与修订《PLC项目实训》等5门校本教材，出版《电工基本技能训练》等3部教材，主持建设了《电力拖动控制线路与技能训练》等2个在线精品资源；她坚持以严谨的科研态度来对待教学工作，立足于每一节课进行教学与研究，积极探索教学规律，主持的省级课题《技工院校电工专业学生综合能力评价体系之构建》已结题，作为核心成员参与的省级课题《双创时代下增强电工专业学生科技创新能力途径探索研究》已结题，又申报了省青年课题《基于大数据平台的职业院校学生专业素养增值性评价体系的研究》；在国家级刊物上发表论文5篇。

        教育的活力需要一线教师的探索，更需要一线教师的总结。林方霞善于在教学过程中发掘创新点，根据专业发展需要，积极推动落实产教融合，根据经验总结，也成功申报了实用新型专利3个；作为专业带头人，她积极参与学校项目建设，先后参与申报并建设机电技术应用专业品牌专业、技能技艺传承平台、山东省职业教育精品课程资源等项目，成绩突出。

岗位成才，争做大赛“排头兵”

        纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了更好地将理论教学和企业实践结合，她积极参加国家企业实践，利用寒暑假时间到企业顶岗实习，通过参加各类比赛，不断强化电工技能训练，促进技能水平稳步提升，先后获得山东省教师技能大赛“工业机器人系统操作员”赛项二等奖等3次，被授予“威海市技术能手”“威海市青年岗位能手”等称号。其作品在山东省级各类教学比赛中获得三等奖以上3次，获得威海市优质社区资源1个。

        情系职教铸匠心，追梦不辍绽芳华。在职业教育的道路上，林方霞将不断突破，超越自我，破茧成蝶，用匠心、耐心、恒心不断为培养高素质技能型人才贡献着自己的青春力量。